No ano letivo 2021-2022, um grupo de alunas da turma 11º A (Débora Lopes, Inês Mesquita, Joana Neves, Leonor Reis, Maria Inês Alves e Maria Azevedo) participou na 3ª edição do Projeto Metamorfoses – iniciativa do Plano Nacional de Leitura, Ciência Viva/ESERO Portugal e Gabinete de Comunicação de Ciência da Fundação Champalimaud. A acompanhar e apoiar o desenvolvimento do projeto estiveram as professoras Aurora Cunha, Carla Ramos, Isabel Reis e Margarida Alves. O grupo contou ainda com a extraordinária colaboração de Maria Vieira Reis, aluna de Mestrado em Engenharia Biomédica, na Universidade de Aveiro, e ex-aluna da Escola Secundária de Esmoriz. O Projeto Metamorfoses destina-se a alunos do ensino secundário com uma curiosidade especial pela ciência e pela tecnologia e, simultaneamente, um gosto especial pela leitura e pela escrita. A sua finalidade é, assim, associar a ciência, a leitura e a escrita, através da construção de um protótipo biónico que serve de pretexto à criação de um conto de ficção científica em que este é utilizado por um dos protagonistas da narrativa. O protótipo biónico construído - “AirTech “ - é um capacete desenvolvido para proteger o ser humano da inalação/exposição a gases nocivos, programado para detetar concentrações muito pequenas de gás e distinguir diferentes níveis da sua concentração. A concretização e sucesso deste projeto exigiu um grande trabalho colaborativo, muita organização, criatividade e resiliência. Foi mais um desafio que o Clube de Ciência Viva aceitou e superou, com a excelente colaboração da nossa ex-aluna. OBRIGADA Maria pela tua disponibilidade e dedicação a este Projeto!

A disciplina de Educação Visual, encontra-se na Biblioteca da Escola Secundária, uma exposição e concurso de trabalhos de pintura dos alunos de 9ºano, intitulada “Talentos 9! Arte, Crescer com a Arte”, inaugurada no dia 21 de maio e presente até ao dia 12 de junho. O (Re)encontro com artistas do mundo visa a introspeção bem como a valorização das artes ao longo dos séculos. Foi formulado um convite aos alunos para a recriação de uma composição visual de artistas plásticos visando o aprofundamento do estudo dos movimentos artísticos/pintura. Desta forma, pela análise dos processos artísticos, promove-se uma melhor compreensão da Arte/Pintura. Este trabalho tem como objetivo aplicar diversos conceitos plásticos na composição, articulando-os com expressividade e harmonia, reinventando experiências que integrem a composição através da utilização de elementos formais, meios e técnicas. A professora da disciplina, informou que todos os objetivos desta atividade foram cumpridos, nomeadamente, os conteúdos programáticos, o empenho dos alunos participantes e a satisfação de toda a comunidade presente.

Toda a comunidade escolar está convidada a participar e eleger a melhor Composição Artística, desta exposição!

Isabel Amorim | Profª Ed. Visual

No dia 7 de junho de 2022, duas equipas do nosso Agrupamento participaram na Fase Regional do Concurso “F1 in Schools", que decorreu no Europarque, em Santa Maria da Feira. Nesta competição, as equipas apresentaram os seus projetos e puseram à prova os carros Fórmula 1 em miniatura que desenharam e construíram ao longo do ano letivo, com o apoio do Centro Tecnológico da Cortiça e a colaboração de professores do Clube de Ciência Viva e de Inglês. Na categoria Rookie, as nossas equipas conquistaram os seguintes prémios:

- Equipa Artemis, do 8º B da Escola Secundária de Esmoriz (Adriana Silva, Ana Margarida Pinto, Diana Silva e Gabriel Meireles): Apresentação Verbal.

- Equipa Creative Squad, do 8º H da Escola Básica de Maceda (Ana Carolina Lopes, Ana Filipa Matos, Beatriz Leite, Dinis Fonseca, Eduardo Sá e Simão Valente): 1º lugar Rookie, Carro + Rápido, Engenharia, Patrocínio e Marketing.

Foi muito gratificante ver o empenho e entusiasmo de todos os participantes, observar as várias emoções estampadas nos seus rostos após cada corrida, a cumplicidade e apoio entre os elementos da equipa e, no final, a alegria de verem concretizados os objetivos a que se propuseram. Foi uma caminhada longa, com muitos obstáculos e desafios que superaram com a sua dedicação, trabalho e resiliência. Foi uma experiência muito enriquecedora para todos os envolvidos. MUITOS PARABÉNS às equipas Creative Squad e Artemis.

No passado dia 8 de junho, o agrupamento AEEON fez os seus alunos sair da Escola e explorou as potencialidades do concelho de Ovar – praia, infraestruturas desportivas e a Barrinha de Esmoriz. Cerca de 80 atletas, durante todo o dia, participaram no campeonato “Gira-Praia escolas de Ovar”, que decorreu no Centro de Alto Rendimento de Voleibol de Praia (CARVP), Cortegaça. O êxito e os desempenhos alcançados pelos nossos alunos foram sinónimo da capacidade de mobilização da nossa comunidade escolar e da vontade d@s alun@s em participarem em atividades desportivas extracurriculares. Na parte da tarde, o grupo do Desporto Escolar, ESCOLA ATIVA, encerrou o ano com uma atividade de iniciação ao Stand Up Paddle (SUP), destinada aos alunos do 5º ano. Depois de uma longa caminhada entre a EB 2,3 Florbela Espanca e a Barrinha de Esmoriz, os alunos ainda tiveram energia para, durante duas horas, agitarem as águas da nossa Barrinha, em cima das suas pranchas. As quedas, os mergulhos, o deslize, a dureza do transporte manual das pranchas, tudo foi motivo de alegria e satisfação. Os comentários no final passaram por, “foi mesmo fixe”, “a tarde de hoje foi top”, “se a escola fosse sempre assim, dava mais vontade de estudar”. Agradecemos à “Barrinha Surf School”, pelo acompanhamento de excelência aos nossos alunos. O ano está a terminar, mas já estamos a arquitetar como podemos motivar e por em movimento os alunos do nosso agrupamento. Até para o próximo ano letivo.