No âmbito do Programa Eco-Escolas, a EB de Maceda associou-se à Greve Climática Geral, deixando o seu apelo à comunidade! Assim, foi colocado um cartaz no gradeamento frontal da escola, os alunos do 8ºH prepararam, em casa, uma caixa para sugestões, e fizeram pequenos cartazes alusivos à problemática do ambiente. Simbolicamente, foi feito um SOS humano no recinto escolar, no intervalo das 13:30h.

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Ao Dia Mundial do Meio Ambiente, 5 de junho, a EB Maceda associou o Dia Eco-Escolas, o qual foi intensamente vivido, quer na escola, quer na Praia de S. Pedro de Maceda. Durante a manhã, os elementos da comunidade escolar tiveram oportunidade de “assinar pelo ambiente”, assumindo um compromisso de proteção e preservação do planeta. Os alunos do Eco-Escolas, inspirando-se na ação mundial “Sing for the planet”, entoaram brilhantemente a referida canção na biblioteca escolar, no átrio da escola e na sala de professores. Já de tarde, e dado que a Junta de Freguesia de Maceda é um dos parceiros deste programa de âmbito nacional, os alunos foram transportados na viatura da instituição até à Praia de S. Pedro. Partilharam o almoço no espaço das merendas e organizaram-se em dois grupos para proceder à limpeza do areal. Foi-lhes fornecido, por um elemento da Junta de Freguesia, o material necessário à ação de limpeza e, devidamente acompanhados por três professores, os alunos desceram ao areal à cata do lixo por ali espalhado. Encontraram variados materiais e objetos como garrafas de vidro e/ou plástico, placas de esferovite, pontas de cigarro, plásticos de muitos feitios e tamanhos, vestígios de redes e fios de pesca, fraldas descartáveis, embalagens de iogurtes, entre outros, que prontamente colocaram nos sacos. Foi uma experiência incipiente que permitiu aos participantes perceber o grau de irresponsabilidade e de ingratidão do ser (des)humano perante a Terra, que o abriga e tudo lhe oferece! Uma tarde “de escola” diferente, à qual o próprio S. Pedro se rendeu!

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Os coordenadores do Programa Eco-Escolas

No dia 24 de maio a Escola Básica de Maceda abriu as portas à comunidade para a apresentação do projeto «Mandar a ciência às urtigas» da responsabilidade da sua coordenadora, Professora Fátima Lopes. Este evento foi o culminar de um conjunto de atividades práticas, laboratoriais e experimentais integradas na disciplina de Ciências Naturais e desenvolvidas no projeto apresentado ao concurso «Ciência na Escola» patrocinado pela Fundação Ilídio Pinho. Os alunos foram convidados a apresentarem comunicações relativas às suas pesquisas e reflexões sobre a importância dos recursos biológicos na saúde humana e do impacto da sua exploração, no meio ambiente. Tendo por base a ideia de que o conhecimento científico e a tecnologia estão ao serviço do desenvolvimento e de Portugal, pretendeu-se contribuir para a mitigação dos problemas associados à destruição flora autóctone como é o caso da Urtica sp., género constituído por espécies espontâneas comestíveis mas também com aplicações em tratamentos fitossanitários. Assim, e globalmente, é de enaltecer a colaboração neste projeto, dos alunos das turmas 6ºH, 7ºG, 7ºH, 7ºI, 8ºH, 9ºG, 9ºH e 9ºI.

O Departamento de Expressões participou, através das turmas do 5º ano do EB de Maceda, orientadas pelo Professor Domingos Faria, num concurso público e internacional promovido desde há já vários anos pelo JN (Jornal de Notícias). Este concurso internacional teve como objetivo a execução de uma ilustração de Natal para a capa deste jornal do dia 25 de dezembro de 2018, desafio que se traduziu no envio de sete exemplares a concurso (do 5ºH e do 5ºG), entre centenas de participantes, nacionais e estrangeiros, de todas as idades e capacidades profissionais e académicas. Todas as ilustrações enviadas foram premiadas e selecionadas entre as trinta melhores ilustrações a concurso, e publicadas na edição eletrónica do JN de 25 de dezembro de 2018. Todas! 

Esta publicação divulgou num jornal de referência a nível nacional o trabalho efetuado pelo AEEON, pelos seus alunos e corpo docente, resultados obtidos que muito enobrecem e dignificam este agrupamento de escolas e os seus recursos humanos.