Na época que atravessamos a presença de um símbolo como o presépio é inquestionável. Nele, onde somos confrontados com um dos significados mais profundos e ternurentos do Natal, a ideia do Presépio como um lugar ou motivo de encontro e de partilha. Quer seja em família quer seja em comunidade, o presépio tem este sentido de ligação e é sempre merecedor de alguma contemplação e reflexão. Assim foi na Escola Básica de Maceda. O átrio da escola foi preenchido pela presença de inúmeros presépios realizados pelos alunos da escola, um ponto de encontro da sua sensibilidade em áreas diversas do conhecimento como as artes e a ciência. As turmas de 5.º ano, por iniciativa das diretoras de turma, em DTA, professoras Brites Marques e Carla Antunes, construíram os seus presépios apelando à participação das famílias e reutilizando materiais vários do nosso dia-a-dia, como forma de (re)utilização de diversos materiais de lixo e desperdício. A turma do 6.º H realizou os seus projetos individuais no âmbito da disciplina de Educação Visual e sob orientação do professor Belmiro Carvalho. No 7.º G, na disciplina de Ciências Naturais com a professora Fátima Lopes e no âmbito do tema «Exploração sustentável das rochas em Portugal» construíram presépios com fragmentos de rochas recolhidas na região e trazidas para a sala de aula para identificação. Salienta-se que para além desta articulação de saberes e sensibilidades a atividade revelou, criatividade, cooperação, partilha, empenho e sobretudo a alegria dos alunos, docentes, assistentes operacionais e de toda a comunidade envolvente. 

Fátima Lopes

No seguimento das comemorações do ano do centenário do Prémio Nobel José Saramago, os alunos do 7º G da Escola Básica de Maceda foram convidados a aderir às atividades da Biblioteca «Além das letras». No âmbito da disciplina de Ciências Naturais colaboraram na pesquisa sobre aquela que é a maior flor do mundo e realizaram um cartaz com as características desta espécie botânica. A atividade contou com a colaboração da professora bibliotecária Marta Freitas e a assistente operacional Rosa Maria Leite que construíram um modelo desta espécie à escala real. Este modelo foi exposto no espaço da biblioteca e despertou a curiosidade da restante comunidade escolar.

A professora de Ciências Naturais: Fátima Lopes

No âmbito do Projeto Curricular de Turma (PCT) do 9ºG e 9ºH, os alunos participaram numa sessão comemorativa do Dia Internacional das Células Estaminais. A Ciência Viva e a Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares associaram-se a esta celebração com o lançamento de uma campanha dirigida a alunos do 3.º ciclo do ensino básico através de um encontro on-line com investigadores que trabalham na área científica das células estaminais. O tema foi: «Somos capazes de produzir novos neurónios na idade adulta?»  Desde a sua descoberta em 1961, até ao isolamento pioneiro de células estaminais embrionárias em 1981, à clonagem da ovelha Dolly ou à derivação de células estaminais pluripotentes induzidas em 2006, as células estaminais mudaram a forma como conhecemos o corpo humano e o seu desenvolvimento, assim como as doenças que lhes estão associadas. Nesta sessão foram abordados temas como os fatores que determinam a regeneração de neurónios e a importância da alimentação e de ambientes de aprendizagem estimulantes, no desenvolvimento das ligações entre neurónios, indispensável ao bom desempenho cognitivo. O tema escolhido para esta palestra está em articulação com o tema do PCT das turmas em causa -«Bem estar e qualidade de vida» na vertente da saúde mental. A iniciativa decorreu no dia 13 de outubro pelas 10h00, nas disciplinas de TIC e Ciências Naturais e contou com a colaboração das docentes Fátima Lopes, Sara Afonso e Andreia Avelar.

A Professora responsável: Fátima Lopes

Entre 14 e 28 de maio, decorreu a Grande Final SUPERTMATIC 2020/21, no âmbito da disciplina de Físico-Química, tendo participado quatro alunos do nosso agrupamento, que obtiveram classificações muito meritórias.

Todos estão de parabéns pelos resultados alcançados, mas realce-se a classificação do Eduardo Xavier que, pelo seu interesse, enorme empenho e resiliência, conseguiu inscrever o seu nome e o da escola que representa no TOP 10 deste concurso.

O Agrupamento orgulha-se de vós!...