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INSCRIÇÕES PARA RECUPERAÇÃO DE MÓDULOS EM ATRASO - ENSINO PROFISSIONAL
06/09/2021 a 30/09/2021
Dia Europeu do Desporto na Escola 2021
O “Dia Europeu do Desporto na Escola” está integrado na “Semana Europeia do Desporto”, que se realiza anualmente na última semana de setembro. Esta iniciativa iniciou-se em 2015 e teve como objetivo promover o desporto e a atividade física em toda a Europa, através da realização de um conjunto alargado de atividades dirigidas a toda a população, independentemente da idade ou do nível de preparação física. Neste contexto, os alunos em idade escolar representam um grupo muito importante na promoção da atividade física e do desporto, tendo em conta que é nesta etapa da vida que as crianças e os jovens adquirem e adotam hábitos de vida saudáveis. Por esta razão, a Semana Europeia do Desporto em Portugal tem um dia reservado exclusivamente para as Escolas, o DIA EUROPEU DO DESPORTO NA ESCOLA, a exemplo do que acontece em 26 Estados-Membros da União Europeia. Este ano, este dia decorreu no dia 24 de SETEMBRO.
Assim para termos jovens mais Ativos, mais Saudáveis e mais Felizes precisamos ter ESCOLAS ATIVAS, e por isso o grupo de Educação Física do AEEON participou no desafio às suas escolas e associou-se a esta comemoração dinamizando a atividades desportivas com bicicletas, patins, skates entre outros.
Sessão comemorativa do Dia Internacional das Células Estaminais na Escola Básica de Maceda
No âmbito do Projeto Curricular de Turma (PCT) do 9ºG e 9ºH, os alunos participaram numa sessão comemorativa do Dia Internacional das Células Estaminais. A Ciência Viva e a Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares associaram-se a esta celebração com o lançamento de uma campanha dirigida a alunos do 3.º ciclo do ensino básico através de um encontro on-line com investigadores que trabalham na área científica das células estaminais. O tema foi: «Somos capazes de produzir novos neurónios na idade adulta?» Desde a sua descoberta em 1961, até ao isolamento pioneiro de células estaminais embrionárias em 1981, à clonagem da ovelha Dolly ou à derivação de células estaminais pluripotentes induzidas em 2006, as células estaminais mudaram a forma como conhecemos o corpo humano e o seu desenvolvimento, assim como as doenças que lhes estão associadas. Nesta sessão foram abordados temas como os fatores que determinam a regeneração de neurónios e a importância da alimentação e de ambientes de aprendizagem estimulantes, no desenvolvimento das ligações entre neurónios, indispensável ao bom desempenho cognitivo. O tema escolhido para esta palestra está em articulação com o tema do PCT das turmas em causa -«Bem estar e qualidade de vida» na vertente da saúde mental. A iniciativa decorreu no dia 13 de outubro pelas 10h00, nas disciplinas de TIC e Ciências Naturais e contou com a colaboração das docentes Fátima Lopes, Sara Afonso e Andreia Avelar.
A Professora responsável: Fátima Lopes
Palestra “A ERA DO LIXO MARINHO”
No âmbito do Projeto Curricular de Turma do 6º D, 6º E e 6º F, os alunos assistiram no passado dia 30 de setembro à Palestra “A Era do Lixo Marinho”, dinamizada por uma bióloga marinha do Centro de Ciências do Mar e Ambiente (MARE – Figueira da Foz), com o objetivo de sensibilizar os alunos para a necessidade de preservação dos oceanos e a sua importância para o equilíbrio do nosso planeta. Durante a palestra os alunos constataram que o lixo marinho constitui uma ameaça crescente aos ecossistemas aquáticos, estando presente nas áreas costeiras e no mar alto, à superfície e no fundo do mar, com impacto em todos os habitats marinhos e nas atividades económicas ligadas ao mar. Para além disso, os alunos identificaram os diferentes tipos de lixo marinho, com relevância para o plástico, bem como as causas e fontes deste tipo de poluição e o seu impacto nas espécies, ecossistemas e saúde humana. Para concluir a sessão, os alunos participaram de forma empenhada no debate final, colocando diversas questões sobre os temas tratados durante a palestra. Participaram nesta sessão de trabalho os professores António João Lopes, Clotilde Sá, Mário Fonseca e Salvador Costa.
Palestra “AS INCRÍVEIS VIAGENS DOS ANIMAIS MARINHOS”
No âmbito do Projeto Curricular de Turma do 6º D, “Robot Mission: Protecting Marine Wildlife From OP2”, decorreu no passado dia 1 de outubro uma palestra online sobre o tema “As Incríveis Viagens dos Animais Marinhos”, dinamizada pela bióloga marinha Zara Teixeira, investigadora do MARE – Centro de Ciências do Mar e Ambiente (Universidade de Coimbra). Esta palestra, integrada no Programa Educativo “O MARE vai à escola”, teve como objetivo sensibilizar os alunos para os fenómenos associados às espécies migratórias e o reconhecimento da migração dos animais como uma resposta às suas necessidades biológicas. Durante a sessão os alunos ficaram a conhecer algumas espécies marinhas migratórias existentes em Portugal e no Mundo. No final da sessão, num ambiente informal, foi gratificante o diálogo entre os alunos e a bióloga marinha. Os alunos colocaram questões e esclareceram dúvidas, tendo em vista a operacionalização do seu Projeto Curricular de Turma. Esta sessão de trabalho foi coordenada pelos professores António João Lopes e Clotilde Sá.
ALUNOS DO 5º D PARTICIPAM NUM PROJETO DA NETWORK OF EUROPEAN BLUE SCHOOLS E APADRINHAM UMA TARTARUGA-MARINHA EM REABILITAÇÃO NO CRAM
Durante o presente ano letivo o Agrupamento iniciou o desenvolvimento do projeto Robot Mission: Protecting Marine Wildlife from OP2 (Ocean Plastic Pollution), no qual participam alunos do 5º D. Este projeto está integrado na Network of European Blue Schools, uma iniciativa da EU4Ocean, a qual tem como objetivo apoiar o desenvolvimento de projetos relacionados com a promoção da literacia dos oceanos, contribuindo para a prossecução dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (ODS 14 – Proteger a Vida Marinha). A Network of European Blue Schools inclui diversas escolas nacionais e internacionais, possibilitando a partilha de experiências entre todos os seus elementos.
No presente ano letivo, o projeto foi integrado no PCT do 5º D, tendo os alunos realizado as seguintes atividades: elaboração do logótipo do projeto, seleção da mascote do projeto, cartazes de sensibilização sobre a poluição dos oceanos e estabelecimento de uma parceria com o CRAM (Centro de Reabilitação de Animais Marinhos) para o apadrinhamento de uma tartaruga-marinha em reabilitação neste Centro. O projeto terá continuidade no próximo ano letivo, prevendo-se a possibilidade de incluir mais parceiros, nomeadamente através do estabelecimento de uma parceria eTwinning.
AEEON - ANO LETIVO 2021/2022
ANO LETIVO 2021/2022
INÍCIO DAS ATIVIDADES LETIVAS
MANUAIS ESCOLARES 2021/2022
O 10ºD desvenda as Lendas do Porto
A turma 10ºD, no desenvolvimento do seu Plano Curricular, e no âmbito da articulação com a BMM e entre as disciplinas de Português. História e Geografia, apresentou, no dia 21 de junho, o resultado do trabalho de pesquisa e tratamento de fontes históricas desenvolvido, em pares, no 2º período. A motivação para este trabalho partiu da leitura, em aula, de excertos dos 3 volumes dos livros do historiador Joel Cleto, Lendas do Porto. Os alunos colaboraram entre si para organizar a sessão, apresentaram cinco lendas do Porto, focando-se em figuras e locais emblemáticos da cidade e traçando um percurso pela história da cidade, desde os tempos da reconquista e da formação de Portugal, passando pela pandemia do séc. XIV, pelo arranque da expansão europeia e pelos símbolos da cidade como é o caso do dragão. Foram apresentadas, de entra as várias lendas trabalhadas por toda a turma, as lendas: Miragaia, Peste no mosteiro, Tripeiros, Pedro Sem e Dragão do Porto. Esta atividade foi avaliada pela turma como muito gratificante e terá desenvolvimento numa futura visita de estudo à cidade que é património da humanidade.
Histórias em viagem
No presente ano letivo 2020/21, as turmas do 1º ano do AEEON desenvolveram o projeto "Histórias em viagem", integrado no Plano Anual de Atividades deste ano de escolaridade. Este projeto teve como objetivos a) promover a articulação das turmas do 1ºano; b) incentivar a escrita de histórias através do intercâmbio online de turmas; e c) promover a escrita criativa. A escrita das histórias promoveu a organização e estruturação de ideias, a imaginação e criatividade e o desenvolvimento das competências de escrita nos alunos. Os alunos foram agrupados em grupos de duas ou três turmas, tendo cada grupo escrito uma história narrativa de temática livre. Os alunos do 1º ano demonstraram muito interesse e motivação ao longo da escrita e ilustração das histórias, cuja experiência foi enriquecida pela partilha da escrita entre as turmas envolvidas. A comunidade escolar poderá deliciar-se com a leitura das “Histórias em Viagem”, clicando na seguinte imagem...
DANIELA SILVA PARTICIPA NO EVENTO “EUROPA EM DIÁLOGO” – CIÊNCIA VIVA
A aluna Daniela Bastos Silva do 12º B (um dos elementos do Projeto Metamorfoses - O Visionário) participou no dia 22 de julho como oradora numa iniciativa da Ciência Viva: "A ciência e a cultura científica no futuro da Europa". Este evento decorreu na Galeria da Biodiversidade – Centro Ciência Viva (Porto) e contou com a presença de várias entidades: Presidente da Ciência Viva (Rosalia Vargas), Diretora da Galeria da Biodiversidade - Centro Ciência Viva (Maria João Fonseca), Reitor da Universidade do Porto (António Sousa Pereira), Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Manuel Heitor) e Ministro dos Negócios Estrangeiros (Augusto Santos Silva). Neste encontro juntaram-se várias gerações para dialogar e discutir a Europa de hoje e a Europa de amanhã à luz da Ciência, Tecnologia e do Conhecimento e também da experiência de cada um:
