Consulta Alunos  

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Teatro - Auto da Barca do Inferno

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No passado dia 18 de fevereiro, todas as turmas do 9ºano do Agrupamento de Escolas de Esmoriz, Ovar Norte, deslocaram-se ao Auditório de S. Mamede, Perafita, Matosinhos para assistir à apresentação da obra “Auto da Barca do Inferno”, de Gil Vicente. Esta atividade foi organizada pelo grupo disciplinar de português e teve como objetivo levar os alunos a compreender melhor a obra e a promover a aprendizagem. Os alunos de Maceda saíram da escola por voltas das 13:30 horas e deslocaram-se de autocarro até à Secundária de Esmoriz, onde as restantes turmas se juntaram. Foram acompanhados pelas respetivas professoras de português e outros professores das turmas. Chegaram ao auditório de Perafita por volta das 15 horas, quando a sessão teve início. A apresentação teve a duração de aproximadamente uma hora e vinte e cinco minutos, sendo muito divertida, criativa e interessante. A atividade cumpriu o objetivo proposto, uma vez que promoveu a aprendizagem e proporcionou uma melhor compreensão da obra, motivando os alunos para o seu estudo. Os alunos gostaram bastante e consideraram a atividade muito proveitosa!

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Entre um Coração Inteligente e um Inteligência sem Coração - A Inteligência Cognitiva e a Inteligência Emocional

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No dia 16 de Fevereiro decorreu na BMM uma palestra destinada aos alunos do ES matriculados em EMRC. Esta foi preparada para se inserir nas competências essenciais da disciplina de EMRC e foi designada pelo palestrante convidado como ”OS LIGAR OS PONTOS:ENTRE UM CORAÇÃO INTELIGENTE E UMA INTELIGÊNCIA SEM CORAÇÃO”. O palestrante, professor Doutor Carlos Costa Gomes apresentou este tema de forma interessante e motivadora começando com um jogo e terminando com uma canção, uma vez que tem competências consolidadas na área da animação juvenil e da música, para além de ser professor em diversas instituições do Ensino Superior nomeadamente na Universidade Católica. O Professor questionou o facto de vivermos numa sociedade onde os valores se orientam pela autonomia pessoal, pelo egocentrismo radical, pelo fim das certezas, pelo sucesso pessoal, pelo dogmatismo do prazer e pelo cultivo da indiferença questionando se ainda haverá espaço para a Ética e lugar para a Civilização do Amor.

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INICIATIVA BEBRAS - Castor Informático - Edição 2021 | 13 alunos do AEEON no TOP10 e 20 alunos no TOP25

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No passado mês de novembro, o Agrupamento participou numa iniciativa internacional intitulada “Bebras - Castor Informático” com as turmas dos 9.º anos, 10.º ano do Curso Profissional de Técnico Informática-Sistemas e do Curso Profissional de Técnico Multimédia, do 11.º ano do Curso Profissional de Técnico Informática-Sistemas e dos 12.º anos do ensino regular. Para além das disciplinas de Informática, também estiveram envolvidas, em algumas turmas, as professoras da disciplina de Matemática.

A prova consistiu na realização de 15 problemas em 45 minutos com 3 níveis de dificuldade, na modalidade online. Os desafios do Bebras são feitos de pequenos problemas divertidos, estimulantes e baseados em tarefas que os cientistas de computadores encontram com frequência e gostam de resolver. Os problemas não requerem nenhum conhecimento prévio, mas requerem algum pensamento lógico.

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Projeto eTwinning “Alma”

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Tendo por base a Campanha “Papel por Alimentos”, ação promovida pela Federação Portuguesa dos Bancos Alimentares, o projeto consiste na recolha de papel e posterior entrega no Banco Alimentar mais próximo dos Agrupamentos. Trata-se de um trabalho colaborativo, dinamizado pela turma do 5ºE e alunos que frequentam o Centro de Apoio à Aprendizagem da Escola Básica Florbela Espanca, e em parceria com o Agrupamento de Escolas de Lousada Oeste e o Agrupamento de Escolas D. Afonso III de Vinhais, que pretende juntar duas vertentes: a sustentabilidade e a solidariedade. Esta atividade consiste na recolha de papel que será entregue ao Banco Alimentar por uma instituição/autarquia de cada concelho. O peso do papel entregue será trocado por bens alimentares, destinados a famílias carenciadas da região. No dia 16 de dezembro realizou-se a primeira entrega. Assim, uma carrinha gentilmente cedida pela Junta de Freguesia de Esmoriz, deslocou-se à Escola Básica Florbela Espanca e, com o apoio dos alunos, carregaram caixas de papel para serem entregues no Banco Alimentar de Aveiro. Nesta entrega conseguimos juntar 749kgs de papel. Tendo em conta a adesão por parte da comunidade educativa, estamos em condições de fazer mais entregas e assim ajudar mais famílias. Grata pelas contribuições, pela ajuda imprescindível da Assistente Social, Dra. Carolina Florêncio bem como das assistentes operacionais da escola, continuamos a contar com a vossa colaboração!

A professora responsável pelo projeto, 

Célia Fonseca

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ORÇAMENTO PARTICIPATIVO DAS ESCOLAS 2022

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O OPE está de volta, pelo sexto ano consecutivo! Os estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário vão poder decidir o que querem melhorar na sua escola. Para isso, precisam de ter uma ideia, reunir apoio e, claro, conseguir os votos dos colegas! Trata-se de um processo democrático que acontece em cada escola. Este ano, o OPE faz parte do Plano de Recuperação das Aprendizagens. Assim, o OPE-Inclui, está tematicamente direcionado para a inclusão, pelo que as propostas devem relevar para a Inclusão e Bem-estar, com ações específicas que fomentem a inclusão dos alunos mais vulneráveis tendo em vista a promoção de uma escola inclusiva e promotora de bem-estar individual e coletivo.

Para participarem nesta iniciativa, os alunos deverão submeter a sua proposta no separador Inscrições da página https://opescolas.pt/  até ao final de fevereiro de 2022.

A votação das propostas ocorrerá no dia 23 de março de 2022, no turno da manhã. Os resultados serão divulgados até final de março e a medida será executada pela escola até ao final do presente ano civil.

Para mais informações consultar o endereço  www.opescolas.pt/. ou clicar aqui.

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